栗子小提琴培训是朗朗琴行的一个独立机构,成立于2008年,专业从事小提琴培训以及小提琴销售和维修。小提琴培训包括幼儿启蒙(4周岁以上),成人培训, 考级培训(南艺考级报名点),及中高考特长生(加分)和艺术类考生的专业级培训。目前拥有多位10年以上教学经验的师资团队,均来自南艺、南师大等著名音 乐院校,培养的学生在香港、新加坡等国际赛事中荣获各项大奖,每年的高考生均以优异的成绩考入上海音乐学院,南京艺术学院,南京师范大学等各大音乐院校。
栗子小提琴培训(原名朗朗琴行)
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【小提琴入门培训】孩子什么年龄上什么培训班,这份汇总

时间:2017-05-16 13:46:26 来源:

  【小提琴入门培训】兴趣班,对于父母来说,一直是个谜一般的存在。要不要给孩子报培训班,如果打算给孩子上培训班,又该给孩子如何选择呢?

  
  今天分享六妈罗罗这篇关于培训班选择的干货,大家可以根据孩子的年龄段进行参考。罗罗是丹妈的好友,以前是公务员,为了学习教育孩子,她专门去中科院读儿童心理学研究生,辞职后成为母婴公号主。她公号的特点就是所分享的育儿经验和产品,都是自己和女儿六六的亲身经历,靠谱,走心。她分享的文章,包括育儿科普、好物推荐、亲子游记和教育理念等,因为用心,所以很有参考价值。
  
  前些天发了一篇《美国中产家庭如何给孩子选择培训班》,后台留言很多人问我孩子什么年龄适合报哪些培训班.对于现在城市的孩子,培训班作为学校教育的重要补充,家长的选择和筛选的确很重要。
  
  六六四岁多了,这些资料在很早之前就有收集和咨询,但在整理的过程中发现一个问题,现在专家太多,商家也太多,对于孩子上培训班的最佳年龄,各家都有自己的一些说法。我并不能妄言谁的答案一定正确,只是综合各方面的资料,给出我比较认可的一些观点。
  
  学画画的最佳年龄
  
  一般孩子在一岁多就喜欢涂鸦,两岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习,家长要注意做的是给予足够的支持,不要阻止他们画,保持他们对绘画的兴趣。
  
  孩子到了三岁,从一开始就是有意识地去画画,在画画之前,就已经决定了要画什么,孩子们是有目的地动手画画的。
  
  孩子在四岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚,形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画,因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程,同时也剥夺了孩子认识事物我乐趣
  
  孩子到了五岁左右渐渐明白了各种事物各自具有的特征,和这些事物之间的关系,这里切勿让孩子看着事物来画画,也不要总是提醒孩子应该怎样画,这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。家长要经常鼓励孩子凭印象画出来的画。
  
  教孩子绘画的最好时期是6岁以后,在此之前,切勿给孩子教授任何形状、画法、简笔画、涂颜色等实则是成人世界里的画,因为这些都不是孩子的画,教给孩子画这些,孩子就不能画出属于自己的画了。
  
  同时,过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉,和意愿自由表达的快乐,以及由绘画而发展的一些基本能力。
  
  孩子的绘画作品不是教出来的,而是培养出来的,等孩子过了六至九岁,系统性地教授绘画知识和技能才开始变的有意义。
  
  而在此之前的以成人方式的教授行为都是拔苗助长的,反而会毁掉孩子的天资。每一个孩子在幼儿时期都是天生的画家。
  
  学艺术舞蹈的最佳年龄
  
  对于这一点,运动医学界并没有肯定的答案。因为孩子的生长发育差别很大,家庭的人文背景也是千差万别,年龄并不能作为硬性的判断标准。
  
  所以,最好是从孩子的骨骼发育和心智成熟来衡量,艺术舞蹈类包括体操,芭蕾舞等会有一些较难的动作,使人体组织负荷较重,比如芭蕾舞的下腰,劈叉,踮脚尖等动作,非常容易造成肌肉拉伤。
  
  而很多舞蹈节奏快,转变动作多,成年人一不小心都可能会受伤,别说是孩子,虽然孩子身体比较柔软,但他们的肌肉力量比较差,关节韧带等部位的承受能力比较低。
  
  所以,3岁前,尽量避免孩子参加这些舞蹈,跆拳道等培训班,3岁后,可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,放音乐随意跳舞就行。
  
  而在4-5岁之后,可以进行学舞蹈的初级阶段,但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习,培养孩子对舞蹈的兴趣即可。
  
  学钢琴的最佳年龄
  
  从生理学和心理学的角度来看,孩子在4-5岁以后,一般来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高,这个对于学钢琴来说具备了先期条件,所以通常认为女孩在4-5岁,男孩在5-6岁就可以开始学钢琴了。
  
  但是,因为儿童之个体差异太大,身体条件和智力发育情况都有明显的差别,所以这个最佳年龄并没有严格的界定,还是要看孩子自身的情况来决定。
  
  比如手的骨骼发育,身体发育,辨别能力、智力、听力等综合条件。
  
  另外,据非正式统计,在重大国际比赛中获奖者开始学钢琴的年龄是5-15岁左右。
  
  学游泳的最佳年龄
  
  美国儿科协会(AmericanAcademy of Pediatrics)以前一直认为孩子在4岁以前不应学习游泳。不过在2015年之后,他们的标准已经有了一些改变:现在只反对1岁以内的儿童上游泳课,对1~4岁的孩子则不再制止了。
  
  这是因为有研究表明,1~4岁年龄段的小朋友如果接受到正规的游泳课训练,溺水的风险会降低。
  
  修订后,AAP对不同年龄段学习游泳的建议是这样的:
  
  1岁以内:可以和家长一起在水里玩耍,但是不接受任何形式的游泳课,因为对于孩子的安全没有帮助。
  
  1~3岁:家长可以根据各自情况分析,考虑学习游泳,可以在一定程度上降低发生孩子意外的溺水风险。
  
  4岁以上:可以开始学习游泳了,特别是是5岁以后,孩子的身体发育情况比较成熟了,可以更快的学会游泳。
  
  学英语的最佳年龄
  
  对于英语学习来说,更重要的是环境,而不是时间起始。
  
  创设一种语言环境,让孩子在游戏中,有兴趣地学习,这种学习就是最为有效的。
  
  我们不认同背单词等死记硬背的学习方法,但是提倡潜移默化中的的渗透,比如观看或者听内容好的原版绘本和英文影视,这些对孩子的语言发音都会奠定坚实的基础。
  
  0-6岁是公认的儿童语言敏感期,英语启蒙越早越好,开始引入英文元素,进行第二语言环境的浸透,提供相当于母语的环境。
  
  只要有条件,尽早地让孩子接触英文原版的东西,包括歌曲、动画片、绘本等。因为介入的越晚,孩子的中文越强势,,排斥性很大,那就需要很长的时间去引导。
  
  学小提琴的最佳时间
  
  普遍意见认同小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强,因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。
  
  但是,也有不少人持不同观点,比如著名弦乐教育家,小提琴教授郑延益先生认为小提琴其实是比较难的乐器,曾经在其著作《春风风人》提出观点:
  
  1:除非这位儿童是天才,酷爱小提琴,各项条件比较突出,一般来说,小提琴并不需要从3-4岁就开始学。
  
  2:从8-10岁开始学已经足够了,任何年龄开始学习小提琴都不算晚。
  
  因为我对小提琴知之甚少,而这一项的各方意见差别比较大,仅提供意见供参考。个人选择六六学习小提琴至少在五六岁之后,也要看她个人的兴趣。
  
  学书法的最佳年龄
  
  虽然现在是键盘时代,但我仍然特别欣赏能写一手好字的人。所以这一块的学习也是我的重点关注。
  
  小孩练字有一个最佳年龄, 5、6岁开始最好,根据小朋友的个人情况可适当浮动。
  
  因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔,也可以进行简单的教学,对于隶书,楷书,草书等可以明显区分开来,对文字也有一些理解,所以这个时候,为写一手好字打下基础,是一个良好的时期。
  
  学围棋,象棋的最佳年龄
  
  学棋有利于锻炼孩子的专注力,结果输赢又能锻炼孩子的平常心。所以,这一项是很多人视为对孩子性格培养的好选择。
  
  4--6岁是开发智力的好时机,因为这个年龄段的孩子时间充裕,好动好学,好奇心强,接受能力强。
  
  所以,一般认为孩子学围棋和象棋最好的时间段是5岁至6岁。这个年龄的孩子一般都能区分棋子的黑和白,棋上的文字,可以遵守简单的规则。
  
  所以入门学习没有问题,孩子还有浓厚兴趣的话,便可以进行专业的提升学习
  
  学习戏剧演讲等最佳年龄
  
  在国内的此类兴趣班咨询中发现,这个对孩子的并没有时间限制。哪怕是极为幼小的孩子,在台上手舞足蹈咿咿呀呀,那也是最本真的表达。而表演,本身就是最纯粹的表达。
  
  所以,只要孩子对这个感兴趣,什么时候开始都是最佳年龄。
  
  上面这些列出的是相对比较普遍的培训班,像我小时候学的古筝,现在比较长草的剑道,还有些土豪朋友给孩子上的骑术,高尔夫,帆船之类的,适合的时间就不放在文中讨论了。
  
  但需要强调几点:
  
  ①、任何一个孩子都有可能会自己特殊的天赋,这个是需要家长的观察来判断的,比如说去年《最强大脑》里那个10秒算出12位数相乘结果的女孩儿,她的心算能力需要训练,更需要天赋。而让孩子多体验,如果能找到自己的突出天赋,并不需要一定按照时间表来。
  
  ②、家长千万不要对孩子上培训班报以一定要学到东西的目的,学习,是为了给他们未来更多的可能性。而是否能学到东西,有时候并非我们短期内可以看到效果的,切切不可急于求成。
  
  ③、给孩子挑选兴趣班时,尤其是绘画等创造价值大于技巧的项目,要试听课后选择合适的老师,避免老师技法的传授反而限制了孩子创造力的发挥。
  
  ④、如果没有时间金钱去报班,也没有那么不可忍受,毕竟,能力的获取,未必一定要通过培训班,在生活中学习,也是有机会集大成的。
  
  毕竟父母的陪伴和爱,才是对孩子最好的言传身教。
  
  再结合自家情况聊几句:
  
  这篇总结,都是我给六六选择培训班时的思考。现在六六上的培训班是二四的绘画和三五的舞蹈,都是她自己要求并一直坚持在上的,除了旅行,从未缺课,一直保持着浓厚的兴趣和热情。
  
  之前六爸很反对让六六学习,觉得小孩就应该是玩,不应该那么辛苦。但是这次去美国的一些经历和他沟通过后,再加上六六的一些表现,也让他有了很多改观。很多时候,我们总是从自身的感受去判断孩子的事情,这个其实是有失偏颇的。
  
  比如学习英语这事,因为六六从在美国听不懂她哥哥姐姐说英语时就很着急,喊着要学英语,天天趴地上用我送他哥哥学中文的双语点读书自己学英语。从机场回家时我跟她爸说周末送她学英语,她爸说让孩子那么累干嘛,她自己在后面大喊“我要学”!孩子自己有热情,我们又何必因为自身的观念一味坚持呢?
  
  在六六学习热情特别强盛的现在,六爸也不再反对她上培训班学东西了。其实,学习和快乐并没有那么大的冲突,孩子从自发的学习中同样能获取成就感和满足感。想想我们小时候,拿了百分考卷的喜悦也都是发自肺腑的,那也都是我们通过努力得来的。
  
  在美国住三周,我觉得美国家长做的最好的点,就是非常愿意在孩子身上花时间。周末的时候,很多中产阶级家孩子的日常就是各种培训班,以及各种社区活动,家长就是全程陪同。我们总觉得美国小朋友快乐,他们的快乐不在于不学东西,而在于在快乐中完成学习,即使看起来是玩乐的社区活动,也可以培养孩子们的社交能力。
  
  如果只是盲目的追求名次和分数,不关心孩子的情绪,那样才会让孩子抵触学习这件事情。家长对待学习成绩的态度,才决定着孩子能不能有个快乐的童年。

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